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江苏省教育科学规划精品课题基本规范

江苏省教育科学规划精品课题基本规范

 

规范要点

内涵解读

分值

精心选题

选题面向教育教学现实,有强烈的问题意识和问题针对性,是为了解决具体的教育教学现实问题,与研究者的研究基础、研究能力和研究水平相适应;课题表述严密、合理、科学,能够体现研究者对课题的独到见解和整体把握能力;在同一研究领域有拓展、突破和创新,有一定的前瞻性和应用、推广价值。

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精细设计

整个设计围绕课题所需要解决的问题而展开;研究目标指向问题解决,表述层次分明,概括性强;研究内容能够分解落实研究目标,丰富具体,结构合理,重点突出;研究方法与研究内容相匹配,科学合理,运用得当并能有所创新。

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精当操作

针对研究内容,能够提出明确、具体、可行的研究操作要点,并能有效落实在课题研究的各个阶段;操作流程合理有序,符合课题特点和实际需要;无论是操作要点的把握还是操作流程的设置,都能体现研究者的实践智慧,有实践创新的明显亮点和特色。

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精彩呈现

不同类型和性质的课题,选择最能充分展示研究成果的呈现方式;实践概括系统完整,理论提升观点鲜明,内容丰富,阐述精当,有一定的创新性,能够充分反映课题研究所取得的实践成果和研究者的认识水平;相关论著的撰写形式丰富多彩,符合学术规范。

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精致管理

过程管理具体扎实,在不同的研究阶段,根据不同的研究需要,针对不同的研究内容,组织开展各种类型的科研活动;过程性研究资料丰富完整,前后连贯一致,管理规范;课题核心组成员稳定性强,有明确的任务分工和职责;通过课题研究和管理,培育了一个科研团队,锻炼了一支教师队伍。

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